2026年7月10日下午，williamhill英国特邀浙江williamhill英国崔学荣教授，于研讨一教室举办题为《琢微课之匠心，育良师之根基》的学术专题讲座。讲座围绕微课教学的精研之道与良师培养的核心议题，为音乐教育专业师生带来前沿理念与实操策略。音乐教育系部分师生参与了本次活动。

讲座伊始，即将参加高校师范生从业技能大赛省决赛的国远畅、李泽烨、安清心、许米娅四位同学依次展示了各自现场的微课教学设计。随后，崔教授立足音乐教育的前沿视野，从教学理念、课堂结构、互动策略、评价机制等多个维度，对每位选手的展示进行了精准到位的点评与深入指导。

在教学设计层面，崔教授强调音乐课堂应当实现听觉与动觉的深度融合，在欣赏或歌唱教学中，不能仅让学生被动聆听或机械演唱，还需融入身体律动、手势舞或打击乐伴奏等多元感官体验。她逐一审视每位同学的课堂导入是否自然流畅、能否迅速捕捉中小学生的注意力，同时纠正了“无效提问”或“自问自答”等常见课堂习惯，着重指出提问应具备启发性与思维含量。在教学技能拆解方面，崔教授将复杂的课堂教学精细化为导入与结束、有效提问与讲解、强化与反馈、变化与创新、演示技能等微格环节，帮助即将参赛的同学们夯实了教学基本功。

崔教授的指导，不仅是教会学生“怎么把一首歌教好”，更是引导他们思考“如何成为一名具备现代美育理念的智慧型音乐教师”。崔教授将高深的教育理论转化为师范生在讲台上可以直接运用的“实战兵法”，充分体现了其深厚的学术造诣与丰富的教学实践智慧。此次讲座为音乐教育专业的师生提供了宝贵的教学启示，其关于课堂设计、互动策略与技能拆解的深刻洞见，为音乐师范生培养和美育教学改革提供了切实可行的路径与方向。

摄影：孙环宇 撰稿：奚萌、林沛蕾 编辑：赖静琦

编审：林沛蕾 复审：侯梓腾 校审：董晓宁